%A 于霞, 梁琦兰
%T 利用在线MOOC资源，开展无机化学课程理实共建混合式教学探索——以北华大学应用化学专业为例
%0 Journal Article
%D 2020
%J 吉林化工学院学报
%R 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2020.08010
%P 39-43
%V 37
%N 8
%U {https://xuebao.jlict.edu.cn/CN/abstract/article_855.shtml}
%8 2020-08-25
%X
随着互联网的快速发展，高校教学改革势在必行。混合式教学是地方高校短学期、短学时《无机化学》理实教学最好的选择。地方高校无机化学教学改革的过程中，理论教学和实验授课是不同教师分开进行的，存在着诸多问题，文章提出了“理实共建”混合式教学模式和具体实施共建的过程中采用渐进式理实“二先”的方法（二先：理论为教学内容的“先学者”，实验为教学模式的“先动者”），从而避免知识的重复讲解，减轻学生的课业负担，激发学生的学习兴趣，提高整体教学质量，为其他地方高校《无机化学》课改提供借鉴。