本文叙述了在英语报刊选读课教学过程中贯彻核心素养——媒介素养的过程。培养媒介素养是本课程的一种教学方式，目的在于培养学生探究式学习方法。基于本课程的特点，以新闻的时效性为根本，提出了优化教学内容的必要性和举措。在教学方式和教学手段方面，采取了师生协商的教学模式、显性和隐性教学相结合，以及实施技能实践等办法。对于教学改革的过程进行了反思，指出了进一步深化该课程改革的方向。以媒介素养培养指导教学和学习，有助于提高教学收效，有助于学生建立系统的报刊阅读思维体系，有助于学生正确评价报刊文章。