%A 朱诗惠
%T 新文科视域下应用型高校大学英语课程范式重构研究#br#
%0 Journal Article
%D 2024
%J 吉林化工学院学报
%R 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.10.015
%P 73-77
%V 41
%N 10
%U {https://xuebao.jlict.edu.cn/CN/abstract/article_2542.shtml}
%8 2024-10-25
%X 新文科建设旨在通过深化传统文科与自然科学、工程技术及其他学科的深度融合，以培养具有跨学科知识背景和创新能力的复合型人才。在英语教学领域，新文科理念能够为应用型高校英语教育改革提供全新的发展路径。基于对新文科概念及其特征的解析，针对大学英语教学中的现存问题，提出具体的创新路径将有助于进一步优化应用型高校的大学英语课程模式，从而助力我国高等教育整体水平的提升。