%A 高珊珊
%T
高校思政课双线教学有效衔接路径研究
%0 Journal Article
%D 2023
%J 吉林化工学院学报
%R 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2023.08.009
%P 35-38
%V 40
%N 8
%U {https://xuebao.jlict.edu.cn/CN/abstract/article_2078.shtml}
%8 2023-08-25
%X
后疫情时代，混合式教学广泛应用。目前，线上线下教学尚未完全融合，存在教师混合能力提升滞后；学生学习方式尚未转换；教学框架有待构建；教学环境开放多变等难题。以优化教学过程为切入口，试图在教学主体、教学客体、教学介体、教学环境上探寻有效衔接的路径。