%A 白 雪
%T
网络学习空间课程在线临场感对学习实效的影响研究
%0 Journal Article
%D 2022
%J 吉林化工学院学报
%R 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2022.04.014
%P 56-61
%V 39
%N 4
%U {https://xuebao.jlict.edu.cn/CN/abstract/article_1325.shtml}
%8 2022-04-25
%X
构建网络学习空间在线临场感模型并在《数据库技术及应用》网课中加以应用。对网课中产生的问卷数据和学习行为数据采集与处理。以数据分析形式揭示在线临场感体验与学习实效间的关系、在线临场感各维度的具体行为如何影响在线学习实效、哪些其他因素对在线临场感体验和学习实效还有影响等。综合数据分析结果为提升网络学习空间课程学习实效提供启示。