%A 杨莉, 王丽
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大思政视域下知识传授与价值引领同频共振的新格局建构
%0 Journal Article
%D 2021
%J 吉林化工学院学报
%R 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2021.06.011
%P 48-52
%V 38
%N 6
%U {https://xuebao.jlict.edu.cn/CN/abstract/article_1088.shtml}
%8 2021-06-25
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大思政教育以“三全”育人为主要方式，以培养学生知、情、意、信、行等为教育目的，以知识传授与价值引领的辩证关系为重要内容，用系统分析法、辩证思维法等研究方法，研究“大思政”教育新格局建构问题。从研究结果看，思政教育面临重视思政知识和理论教学，忽视价值渗透、习惯养成等问题，应树立知识传授和价值引领并重的大思政理念，建构两者相融合的大思政格局，促进知识传授和价值引领同频共振、协同发展。