%A 陈晓晨
%T
推动中华优秀历史典故在高校思政课教学中的应用
%0 Journal Article
%D 2021
%J 吉林化工学院学报
%R 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2021.04.012
%P 44-48
%V 38
%N 4
%U {https://xuebao.jlict.edu.cn/CN/abstract/article_1041.shtml}
%8 2021-04-25
%X
根据中华优秀历史典故在高校思政课教学的实际应用中呈现出历史典故的核心功能被忽视、学生认知出现偏差、教师能力尚有不足、应用效果呈现不佳等问题，提出从思想机制、教学资源、教学能力、教学方法、教学实践等路径破解困境，切实推动中华优秀历史典故在高校思政课教学的应用。