%A 王红岩 , 张 淼, 张嵩波, 朱丽丽, 姜海英
%T
创新创业教育与师范物理专业教育深度融合的研究与实践
%0 Journal Article
%D 2024
%J 大学物理实验
%R 10.14139/j.cnki.cn22-1228.2024.01.027
%P 133-136
%V 37
%N 1
%U {https://dawushiyan.jlict.edu.cn/CN/abstract/article_2138.shtml}
%8 2024-02-25
%X
通过分析创新创业教育与师范物理专业教育融合的深刻内涵及重要性，探索了两者深度融合的路径，体现在思想认识为前提、课堂教学做根基、实践教学是拓展、专业师资当保障四个方面。通过这些方面的循序渐进与持续改进，以此提高师范生的职业技能，提升创新创业教育的教学效果，并进一步推动专业素质教育改革的深化与发展。